Evaluación de la competencia

Esta sección le ofrece información y ayuda en la preparación y realización de una evaluación de la competencia a partir de materiales probados y ensayados en varios proyectos de cooperación internacional.

Indicadores de calidad

La evaluación de la competencia debe fomentar la motivación para el autoaprendizaje y el trabajo durante la formación. Debe ser vista como una parte integral del aprendizaje, lo que significa que tiene lugar a lo largo del aprendizaje individual y las unidades formativas y al final de una fase de aprendizaje. Existen criterios de evaluación claros y los resultados están documentados. Las tareas de evaluación están diseñadas para seguir la lógica de la acción profesional integral; es decir, se planifica, ejecuta y evalúa la tarea/proyecto de forma independiente. Se combinan diferentes métodos de evaluación.

Contenidos clave

• La evaluación formativa y sumativa
• Modelos de evaluaciones de la competencia
• Niveles y escalas de competencia
• Indicadores de logro
• Modelo de evaluación de competencias
• Comentarios y proceso de revisión

Instrumentos, herramientas, buenas prácticas

• Ejemplo de una hoja de evaluación utilizada por Brose AG: (Descargar Archivo)
• Una hoja de evaluación de las competencias sociales desarrollada por el proyecto EDGE: (Descargar archivo)
• Resumen de los procedimientos de evaluación actuales en Daimler AG: (Descargar archivo PDF-File, 217KB)
• Ejemplo de evaluación de la competencia completa con hoja de evaluación utilizado por BMW AG: (Descargar PDF-File, 1125KB)
• Plantilla para dar retroalimentación al alumnado (en alemán): (Descargar PDF-File, 438KB)
• Instrumentos de evaluación actuales en la formación profesional alemana www.prueferportal.org

Puede encontrar más instrumentos, herramientas y ejemplos de buenas prácticas en las versiones en inglés y alemán.